要大力推进素质教育

新华社郑州1月12日电（记者程红根）中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清1月11日至12日在河南省郑州市视察教育工作时强调，要大力推进素质教育，培养全面发展的跨世纪人才；加大高等教育管理体制改革的力度；进一步关心和改善教师住房特别是高校青年教师住房条件，使广大教师安居乐教。

李岚清在中共中央政治局委员、河南省委书记李长春、河南省省长马忠臣等陪同下，先后来到郑州市部分高校和中小学及教师家庭，亲切看望和慰问教职员工。在中小学大力实施素质教育，是李岚清十分关注的重要问题。他在新郑市与郑州、新郑两市的20多名中小学校长和教师就素质教育问题进行座谈。李岚清仔细听取了部分校长、教师代表的发言后指出，实施素质教育，是关系到我们要为21世纪培养什么样的社会主义现代化事业建设者和接班人的大问题，必须引起全党、全社会特别是各级党政领导和教育行政领导部门的高度重视和关心。他说，推进素质教育并不是否定我国基础教育已取得的巨大成绩，党的教育方针一直是强调培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。对于这个方针多数地方和许多学校贯彻执行是好的，但也应看到在有些地方和有些学校这一方针还没有得到全面贯彻，对应试教育的倾向和危害决不容忽视。他指出，应试教育的危害主要是：主要面对少数学生，忽视多数学生的发展，对大多数学生来说其实是一种“淘汰教育”；只重知识传授，忽视德育、体育、美育、生产劳动教育等其它方面的教育和学生综合能力的培养，忽视学生心理素质的培养；以死记硬背机械式重复训练的方法，妨碍了学生生动、活泼、主动地学习，学生课业负担过重；以考试成绩作为评价学生的主要标准甚至作为唯一标准，挫伤了学生学习的主动性、积极性和创造性，影响了学生全面素质的提高。因此，这种状况必须尽快改变。李岚清强调指出，要认真贯彻落实国家教委发布的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》，大力加强素质教育。首先要统一思想，尤其是各级党政领导、教育行政管理部门和学校领导的思想，也要提高学生家长的认识，进一步统一对推行素质教育重要性和紧迫性的认识；要加强素质理论、实践的研究和舆论宣传，以实践成果来说服人；要加强有关素质教育的科技研究和探索，全面开发人脑潜能，适应儿童身心发展规律，促进人的全面素质的提高。二是要改革教育考核评价体系。建立起符合素质教育的对各级政府、教育部门、校长、教师、学生的考核体系。现在有的地方中小学取消了百分制，实行“等级＋特长＋评语”的考评办法，取得了很好效果，不搞分数排队，写以激励为主的评语，重视学生特长的发挥，既减轻了学生因几分之差而产生的心理压力，提高了学生学习的自觉和信心，又使其特长得以充分发挥。

三是要对现行课程、教材、教学大纲进行改革。现行教材总体上过深，一些内容脱离学生的现实生活，修改、编写教材也要吸收富有实践经验的老师们参加；教学大纲也要相应调整，必须将体现素质教育的主要内容列入大纲，进入课堂，减轻学生负担，给学生更多的时间自主地、生动、活泼地发展，为实施素质教育提供必要条件。四要改革升学考试制度，要实行“三级分流”，大力发展职业教育包括高等职业教育，拓宽成才的渠道。五是要建立高素质的师资队伍。不仅要养成良好的师德师风，同时要加强对教师进行继续教育，实现知识更新。六要切实加强薄弱学校建设。搞好薄弱学校，不仅要加强硬件建设，更重要的是要加强学校领导班子建设。要继续贯彻“两办通知”精神，选派优秀机关干部到薄弱学校挂职支教。